Calendario de Activdades y Tarea
Spanish Level 2
* It is the responsibility of the student to make up any missed work. Below, they can find the day's warm up (empezamos), activities, homework, and handouts. Even if an activity was done in class, the student must make it up. Students must also see me to get any missed handouts.
Orange=Empezamos (Warm up), Blue=Actividades (Activities), Purple=Tarea (Homework), Green=Handouts given that day, Red=Pruebas (Tests or Quizzes)
noviembre
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martes |
miércoles |
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2 Empezamos: ¿Cuáles son dos reglas de tu clase de español? Actividades: -Stem-changin wkst -Day of Dead (continued) Tarea: ¡No hay tarea! |
3 Empezamos: ¿Conoces a algunos estudiantes trabajadores? Actividades: -Prueba (retake) -Finish masks Tarea: Workbook p.1A-7/ 1A-8 |
4 Empezamos: ¿Conoces a alguien en la escuela Horizon? Actividades: -Act 21- as writing Tarea: ¡No hay tarea! |
5 Empezamos: ¿Vas a dar algún discurso en la clase de inglés este año? Actividades: -Exam Review (including in class, group Prueba) Tarea: ¡No hay tarea! |
6 Empezamos: ¿Cuándo llegas temprano a la escuela? Actividades: -Examen del Capítulo 1A Tarea: ¡No hay tarea! |
9 Empezamos: Actividades: -Work on "Hay que.../Se prohibe" posters Tarea: ¡No hay tarea! |
10 Empezamos: Actividades: -Work on "Hay que.../Se prohibe" posters Tarea: Writing Activity Packet (due Thursday) |
11 ¡No hay escuela! |
12 Empezamos: Actividades: -A ver si recuerdes (p.42) -Act.1 Tarea: Fill out Chart (at least 8 words in each box) |
13 Empezamos: Actividades: -Act.2 y 3 (p.43) -Go over ir + a + inf. -Workbook p.1B-A/ 1B-B Tarea: ¡No hay tarea! |
16 Empezamos: ¿Con qué frequencia vas a la biblioteca? Actividades: -Intro to Capitulo 1B -Translate A Primera Vista in groups Tarea: ¡No hay tarea! |
17 Empezamos: ¿Qué vas a hacer después de las clases? Actividades: -Finish translations -Videohistoria -Act.3 Tarea: ¡No hay tarea! |
18 Empezamos: ¿Tienes tú la oportunidad de participar en muchas actividades wxtracurriculares? ¿Cuales? Actividades: -Partner paragraph correction Tarea: ¡No hay tarea! |
19 Empezamos: ¿Crees que el club de computadoras es tan interesante que el club atlético? Actividades: -Act.4 in pairs--handout -Act.5 (p.50) -Act.9 (p.52) Tarea: Finish Act.5 y 9 |
20 Empezamos: ¿Cuánto tiempo hace que participas en tu actividad favorita? Actividades: -Prueba -Juegos Tarea: ¡No hay tarea! |
23 Empezamos: ¡No hay empezamos! Actividades: -Gramatica: Making Comparisons (p.55) -Watch GramActiva video -Making Comparisons Worksheet Tarea: Workbook p.1B-3/ 1B-4 |
24 Empezamos: ¡No hay empezamos! Actividades: -Act.10 y 11 in pairs (p.55) Tarea: ¡No hay tarea! |
25
¡No hay escuela! |
26
¡No hay escuela! |
27
¡No hay escuela! |
octubre
lunes |
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viernes |
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1 Empezamos: ¿Qué hacemos en la clase de español? Actividades: -Poemas en Diamante (p.13) -Review for exam Tarea: Finsih Poemas/Study for Exam |
2 Empezamos: ¿Qué hacen tus amigos en el otoño? Actividades: -Para Empezar: Exam Tarea: ¡No hay tarea! |
5 Empezamos: ¿Qué haces en la clase de ciencias? Actividades: -A ver si recuerdes -fill out organizer -Repaso de "tener que..." Tarea: Act.2 y 3 (handout) (Poemas en diamante due) |
6
Empezamos: ¿Tienes que hacer la tarea esta noche? Actividades: -Intro to Cap.1A -A Primera Vista (p.18) Tarea: Workbook p.1A-A/1A-B |
7
Empezamos: ¿Tenemos que hablar en la clase de español? Actividades: -Assign/ check-out textbooks -Crossword puzzle Tarea: ¡No hay tarea! |
8
Empezamos: ¿Tienes que traer un cuaderno a la clase de ciencias sociales? Actividades: -Act.1 y 2 (p.19) -Watch Videohistoria (p.20) -Act.3 (p.21) Tarea: ¡No hay tarea! |
9
¡No hay escuela! |
12 Empezamos: ¿En qué clase tienes que dar un discurso? Actividades: -Act.4 y 5 (p.22) -Act.6 (p.23) -Act.7 (p.24) Tarea: Workbook p.1A-1/1A-2 |
13
Empezamos: Para sacar una buena nota, hay que ________. Actividades: -Act.8 (p.24) *as writing -Act.9 (p.25) -Act.10 (p.25) -Fondo Cultural (p.25) Tarea: Workbook p.1A-3/1A-4 |
14
Empezamos: ¿Tienes que aprender de memoria el vocabulario en la clase de español? Actividades: Prueba (el vocabulario) -Act.11 (p.26) -Act.12 (p.26) Tarea: ¡No hay tarea! |
15
Empezamos: Mira la foto en la página 16. ¿Qué piensas del día escolar en México? ¿Es diferente que tu día escolar? Actividades: -Stem-Changing verbs (p.27) -Watch gramactiva -Act.14 (p.27)-handout Tarea: Prepare cubes |
16 Empezamos: ¿Prefieres dar un discurso o escribir un informe? Actividades: -Play cube game (Act.15, p.28) -Juegos Tarea: ¡No hay tarea! |
19 Empezamos: Si tu haces una pregunta, ¿Qué hace la profesora? Actividades: -Take notes on stem-changing verbs -Act.14 (worksheet) -make cubes -Act.17 (p.29) Tarea: ¡No hay tarea! |
20
Empezamos: ¿Cómo se dice, “la palabra” en inglés? Actividades: -Juego de los cubos -Gramactiva Video Tarea: Actividad 16 (p.28) |
21
Empezamos: ¿Hay que prestart atención en las clases? Actividades: -Rd. Pronunciacion Prueba- 1A Tarea: ¡No hay tarea! |
22
Empezamos: ¿Tienes que traer una grapadora, la cinta adhesive, o las Tijeras a las clases? Actividades: -Rd. Afirmitives and Negatives -Gramactiva video -Act.19 Tarea: ¡No hay tarea! |
23
Empezamos: ¿Hay alguien que almuerza en la sala de clases? Actividades: -Juegos Tarea: ¡No hay tarea! |
26
Empezamos: ¿Hay algunas reglas en la clase de química? Actividades: -Act.20 (p.32) -Cancion de hip hop -Act.21-escribir Tarea: ¡No hay tarea! |
27
Empezamos: No hay empezamos Actividades: -Laboratrio de las computadoras Tarea: ¡No hay tarea! |
28
Empezamos: ¿Qué hacen Uds. en la clase de inglés? Incluye dos o más cosas que hacen. Actividades: -Cancion de hip hop -Peer-edit Act.16 Tarea: Finish worksheet (due Fri) |
29
¡No hay escuela! |
30 Empezamos: ¿Qué haces si no entiendes algo en clase? Actividades: Peer-edit Act.16 -Day of Dead video Tarea: ¡No hay tarea! |
septiembre
lunes |
martes |
miércoles |
jueves |
viernes |
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1 Empezamos: ¿Cómo están tus profesores hoy? Actividades: -Work on Verb Mobiles Tarea: ¡No hay tarea! |
2 Empezamos: ¿Cómo está tu familia hoy? Actividades: -Work on Verb Mobiles Tarea: Finish Verb Mobile if needed. |
3 Empezamos: ¿Cómo se dice "I am" en español? Actividades: -Finish Verb Mobiles -Ser vs. Estar Act.2 Tarea: -Ser vs. Estar Act.2 Part A |
4 Empezamos: ¿Cómo se dice "You are," en español? Actividades: -Ser vs. Estar Act.2 Tarea: ¡No hay tarea! |
7 ¡No hay escuela! |
8
Empezamos: ¿Cómo se dice "We are," en español? Actividades: -Repaso de "stem-changing verbs" Tarea: Nivel 1 Workbook p.6A-7/ 7A-5 |
9
Empezamos: ¿Cómo se dice "You all are" en español? Actividades: -Repaso de "stem-changing verbs" Tarea: ¡No hay tarea! |
10
Empezamos: Fill in the blank: Nosotros _____ en la escuela. Actividades: -Repaso de "stem-changing verbs" -Ser vs. Estar Act.3 Tarea: ¡No hay tarea! |
11
Empezamos: Fill in the blank: Yo ____ talentoso/a. Actividades: -Prueba- Ser vs. Estar -Juegos Tarea: ¡No hay tarea! |
14 Empezamos: Mis amigos _____ muy perezosos. Actividades: -Intro. to textbook -Lectura (p.2) Tarea: Research one famous Mexican person. List information on why they are famous. |
15
Empezamos: Mi hermana _____ contenta hoy. Actividades: -Act.1 (p.2) -Gramática (p.3) -Act.2 y 3 (p.3) Tarea: ¡No hay tarea! |
16
Empezamos: ¿Cuál es la fecha hoy? Actividades: -El día de la Independencia de México: Make "Indicadoes de viento" Tarea: ¡No hay tarea! |
17
Empezamos: Nosotros _____ tristes. Actividades: -El día de la Independencia de México: Make "Indicadoes de viento" Tarea: ¡No hay tarea! |
18
¡No hay escuela! |
21
Empezamos: ____ y ____ son trabajadores. Actividades: -Packet (using adjectives and ser) -Crossword Puzzle Tarea: Finish packet and crossword |
22
Empezamos: ¿Cómo eres? Actividades: -Review Ser (p.5) -Act.4 y 5 (p.4) Tarea: Finsih Act.5 |
23
Empezamos: ¿Cómo son tú y tu amigo? Actividades: -Act.7 (p.5) -Exploración del lenguaje (p.6) Tarea: ¡No hay tarea! |
24
Empezamos: El grupo más grande de hispanohablantes en los Estados Unidos es de México. ¿De dónde es el segundo grupo? (do not need to write this question) *Use p.6 in text Actividades: -Act.8 (p.6)-Write Paragraph -Act.11 (p.7) Tarea: Workbook p. P-1/ P-2 |
25
Empezamos: ¿Qué haces los fines de semana? Actividades: -Intro "Qué haces" (p.8) -Repaso de Verbos en el Presente (p.9) -Act.14 (p.9) Tarea: ¡No hay tarea! |
28
Empezamos: ¿Qué haces en el invierno? Actividades: -Repaso de los interrogativos (p.10) -Act.15 (p.10) -Act.17 (p.10) Tarea: Workbook p. P-4 |
29
Empezamos: ¿Qué hace tú y tus amigos en el verano? Actividades: -Repaso de la tarea -Act.18 (p.11) Tarea: ¡No hay tarea! |
30
Empezamos: ¿Qué hace tu familia los fines de semana? Actividades: -School Survey Tarea: ¡No hay tarea! |
agosto
lunes |
martes |
miércoles |
jueves |
viernes |
24 Empezamos: ¿Cómo se dice "with whom?" en español? Actividades: -Repaso de adjetivos con Ser y Estar -Juego de los nombres Tarea: ¡No hay tarea! |
25 Empezamos: ¿Cómo eres? Actividades: -Inro a Verb Mobiles -Reloj de citas -Construcción de las frases Tarea: -Escribe 5 frases con: ¿Quién?, ¿Qué? (verbo), ¿Dónde?, y ¿Cuándo?/ ¿Con qué frequencia? |
26 Empezamos: ¿Cómo es tu mejor amigo? Actividades: -Construcción de las frases Tarea: ¡No hay tarea! |
27 Empezamos: ¿Cómo son tus padres? Actividades: -"Stir the class" -Repaso de la conjugación de verbos Tarea: ¡No hay tarea! *Must have 3 ring notebook w/ 8 dividers by today |
28 Empezamos: ¿Cómo soy yo? (Yo= la maestra) Actividades: -Work on Verb Mobiles Tarea: ¡No hay tarea! |
31 Empezamos: ¿Cómo estás hoy ? Actividades: -Ser vs. Estar Act.1 -Work on Verb Mobiles Tarea: ¡No hay tarea! |